Seminar for History and Philosophy of Mathematics and Mechanics

PROGRAM

UTORAK, 17.01.2017. u 12:15 sati
Dr Džejms Tenton, Princeton University, New Jersey, USA
KOLIKO STEPENI IMA MARSOVSKI KRUG?
I DRUGA LЈUDSKA - I NELЈUDSKA - PITANJA KOJA BI NASTAVNICI I UČENICI TREBALO DA POSTAVE U VEZI SA STANDARDNIM ŠKOLSKIM NASTAVNIM PROGRAMIMA.
Rezime: Ko je izabrao broj 360 da označi koliko stepeni ima u krugu? Zašto baš taj broj? I zašto matematičari ne vole taj broj u matematici? Zašto je u matematici uobičajeno da se kretanje vrši u suprotnom smeru u odnosu na kretanje kazalјki na časovniku, kada svi ostali prirodno biraju kretanje u istom smeru sa kazalјkama?
Zašto se u engleskom jeziku i za prste na rukama i za jednocifrene brojeve koristi ista reč - digits? Zašto mi, lјudi, tako volimo brojeve 10, 12, 20, i 60?
Zašto su logaritmi napravlјeni da unose tako veliku zabunu? Zašto je “prirodno” koristiti broj e kao osnovu logaritma?
Šta se u matematici desilo sa crtom koja se koristi za grupisanje i čita kao “nadvučeno”?
Da li treba da se kaže trigonometrija, ili “krugo-metrija”?
Na ovom predavanju proći ćemo kroz izvestan broj zanimlјivih pikanterija iz istorije matematike koje u nastavni program uvode lјudsku stranu predmeta. Pozabavićemo se mnogim specifičnim pitanjima koja učenici i nastavnici prirodno i rado postavlјaju kada za to dobiju priliku.

Seminar se održava u sali 301F u Institutu, na III spratu, lift levo gledano sa ulaza, u zgradi preko puta zgrade SANU (nekadašnja SDK), Knez Mihailova 36.